澳门新葡平台网址8883农业资源与环境专业课程介绍
土壤、植物和环境分析（1）实验
Experimentof Soil,Plant ＆ Environment Analysis（1）
一、实验课程课号： 03610450z
适用专业：农业资源与环境
理论课程总学时数：48
实验总学时（周学时）：48 （周学时4）
总学分：1.5
课程类型：专业课
先修课程：分析化学实验，土壤学、仪器分析
开出实验个数：（验证实验0个；综合实验11个；设计实验0个；创新性实验0个）
大纲主撰人：孟庆峰
二、实验课程简介
土壤、植物和环境分析（1）实验是农业资源与环境专业学生的专业必修课。它与植物营养和作物施肥等专业课有密切的联系。它是研究土壤、植物营养必不可少的一种重要手段。它对植物营养与施肥学科的发展及指导农业生产等方面起着极为重要的作用。农化分析属于应用学科，是一门技术性很强的工具课。
土壤、植物和环境分析包括土壤分析、植物分析，肥料分析和环境分析几个方面。土壤分析主要是土壤的基本化学特件分析，包括化学组成，肥力特性、交换性能，酸碱度、盐分等，为土壤分类、土地资源开发利用、土壤改良、合理施肥等提供依据。
环境分析：土壤、水、大气常见污染物检测分析。
三、实验教学目标及基本要求
通过实验教学，使学生进一步加深和巩固所学的基本理论知识，掌握土壤农化分析的基本分析技术，包括分析的基本理论、测定原理、仪器设备、试剂、测定方法和操作步骤，培养学生实际操作能力、独立思考、独立分析及解决问题的能力，学会并掌握本课程规定的实验项目的测定技术，为今后解决实际工作中所遇到的分析问题打下基础。
四、教材及主要参考书
土壤农化分析 鲍士旦，中国农业出版社，2000年
土壤农化常规分析方法 李酉开，科学出版社，1983年
土壤农业化学分析方法 鲁如坤，科学出版社，2000年
五、考核办法
实验报告及实验技能，实验认真程度
实验内容安排
序号 |
实验项目名称 |
知识点 （实验内容） |
实验类型 |
讲授提示 与方法 |
学时分配 |
主要 仪器 设备 |
主要 消耗 材料 |
1 |
试剂配制和土壤水分含量的测定 |
掌握土壤含水量测定的原理与实验过程 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
烧杯、容量瓶等 |
试剂 若干 |
2 |
土壤pH, 有机质的测定 |
了解测定土壤有机质含量的意义；了解土壤有机质的测定方法及原理；掌握测定过程 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
pH计等 |
试剂 若干 |
3 |
土壤全氮的测定 |
了解土壤全氮的测定方法及原理；掌握测定过程 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
8 |
烧杯、容量瓶、凯式定氮仪 |
试剂 若干 |
4 |
土壤碱解氮的测定 |
了解土壤碱解氮测定的方法及原理 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
烧杯、培养皿、毛玻璃 |
试剂 若干 |
5 |
土壤全磷的测定 |
了解测定土壤全磷含量的意义；了解土壤全磷的测定方法及原理；掌握测定过程 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
烧杯、容量瓶、分光光度计 |
试剂 若干 |
6 |
土壤速效磷的测定 |
了解测定土壤速效磷含量的意义；了解土壤速效磷的测定方法及原理；掌握测定过程 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
烧杯、容量瓶、分光光度计 |
试剂 若干 |
7 |
土壤速效钾的测定 |
了解测定土壤速效钾含量的意义；了解土壤速效钾的测定方法及原理；掌握测定过程 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
烧杯、容量瓶、火焰分光光度计 |
试剂 若干 |
8 |
土壤缓效钾的测定 |
了解测定土壤缓效钾含量的意义；了解土壤缓效钾的测定方法及原理；掌握测定过程 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
烧杯、容量瓶、火焰分光光度计 |
试剂 若干 |
9 |
水质、水溶性盐总量的测定（电导法） |
了解水质、水溶性盐总量的测定的方法及原理 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
电导率仪、电炉 |
试剂 若干 |
10 |
土壤有效硅的测定 |
了解土壤有效硅的测定的方法及原理 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
分光光度计、恒温干燥箱、塑料瓶 |
试剂 若干 |
11 |
土壤有效硼的测定 |
了解土壤有效硼的测定的方法及原理 |
综合实验 |
根据实验指导进行 |
4 |
磁蒸发皿、恒温水浴 |
试剂 若干 |
